Projets, Sorties et Voyages

Les sorties au lac de La Prade (classes de sixième)

Dans le cadre de l’EIST (Enseignement intégré de sciences et de technologie), les élèves des deux classes de sixième se rendent, accompagnés de leurs professeurs, au lac de la Prade près de Bazas pour une étude en plusieurs phases de l’environnement. Pour en savoir plus, cliquez sur le lien suivant : Site du college, sortie des 6emes.

 

Le voyage d’étude en Navarre (classes de troisième)

Tous les ans, depuis le printemps 2013, les élèves de troisième partent durant trois jours en Navarre espagnole.

Le groupe loge dans une auberge de jeunesse où chacun est amené à prendre des initiatives pour apprendre à vivre en collectivité, avec les droits et les devoirs que cela comporte, surtout lorsque des pèlerins de Saint-Jacques de Compostelle ou d’autres classes partagent les lieux.

Le premier jour, les collégiens se rendent …… Pour lire la suite, cliquez ici.

Impact sociétal de la vitesse au XIXe siècle (classes de quatrième, 2017-2019)

Comment la technique bouleverse-t-elle notre vision du monde ? C’est à cette question qu’essaient de répondre les collégiens de 4° dans un projet liant l’histoire-géographie, les sciences et la technologie.

A partir de documents historiques, scientifiques et techniques, les élèves découvrent l’impact de la révolution industrielle à l’échelle locale et, de fait, la transformation des paysages et de la société. L’évolution des transports dans le temps, les notions de mouvement, de vitesse et de référentiel sont au coeur de cette étude.

Deux journées de collaboration, notamment avec les Archives départementales, sont prévues au cours de cet EPI. Si vous souhaitez connaître le témoignage d’une de nos élèves et avoir plus d’informations, cliquez ici.

Sur les traces de la culture espagnole à Bordeaux (classes de quatrième)

Ce projet a été conçu dans le cadre d’un EPI mêlant l’espagnol, les mathématiques et le français. Son objectif est double : d’une part faire découvrir les liens unissant ces deux pays voisins et leur culture nationale, d’autre part permettre aux élèves d’avoir une approche culturelle de leur environnement géographique proche. L’enjeu de la production finale est de faire une présentation numérique de quelques itinéraires touristiques sur la plateforme en ligne « IZI-Travel ». Une sortie d’une journée à Bordeaux est prévue afin de faire réaliser in situ aux élèves les scénarii de leurs parcours et d’obtenir le matériel audiovisuel nécessaire (photos, vidéos et sons) à l’illustration des itinéraires créés. Pour plus d’informations, cliquez ici.

Échange scolaire avec l’Espagne (classes de quatrième et de cinquième)

Des échanges scolaires pour les élèves volontaires avec le Collège « Saint Louis des Français » de Madrid sont proposés depuis 2017. De la rentrée de septembre jusqu’aux vacances de la Toussaint, un de nos élèves reçoit un camarade madrilène dans sa famille. L’élève est scolarisé durant son séjour dans la classe de son correspondant à Sainte-Marie. Au printemps, les rôles s’inversent et le jeune Français part quelques semaines à Madrid tout en logeant chez son correspondant espagnol.

Journée de cohésion à Saint Macaire (classes de cinquième, 2019)

Dans le cadre du Parcours Citoyen et du Parcours d’Education Artistique et Culturelle, les deux classes de cinquième réalisent une sortie scolaire gérée par leurs professeurs principaux. Avec l’objectif de faire découvrir l’environnement culturel proche et de développer le vivre ensemble, différentes activités éducatives sont mises en place à Saint-Macaire. Le matin, un jeu de pistes dans la cité médiévale permet aux élèves d’appréhender le patrimoine de ce village. Dans l’après-midi, des jeux sportifs ont lieu afin de partager un temps de convivialité.

Le tournoi de rugby (classes de sixième, 2010-2019)

Depuis l’année 2010, nous participons au tournoi de rugby scolaire « Le trophée des collèges » qui réunit l’ensemble des collèges du Sud Gironde. Ce rassemblement festif se déroule début juin sur le terrain de Duros. Environ 500 collégiens de sixième, filles et garçons, y participent. 

Gérée et encadrée par la professeure d’EPS, cette activité permet aux élèves de coopérer tout en s’opposant individuellement et collectivement à des équipes d’autres établissements.

Journée d’intégration (classes de sixième)

Réussir l’entrée au collège des élèves de 6e est une préoccupation majeure pour les jeunes et le personnel du collège. C’est pourquoi les deux professeurs principaux organisent le premier jour de la rentrée scolaire une journée d’intégration qui permet aux élèves de mieux s’adapter au collège et d’apprendre à se connaître. Dans le cadre du Parcours Citoyen, les deux classes réalisent l’après-midi une sortie au Parc de Vergers de Langon pour participer à des activités ludiques encadrées par quelques-uns de leurs futurs enseignants et des surveillants de la Vie Scolaire. Après la découverte du collège, des emplois du temps ou du carnet de correspondance en matinée, place aux jeux de cohésion, dans la bonne humeur !

Sortie au Stade Matmut Atlantique (classes de sixième à troisième)

Les élèves volontaires du collège participent à des sorties au stade Matmut Atlantique pour assister aux matches des Girondins de Bordeaux. Un temps de convivialité où une cinquantaine d’élèves de la sixième à la troisième profite  de cette activité récréative.